ALP

Pedagoger lär av varandra

ALP är ett samarbete mellan Alingsås, Lerum och Partille kommuner. Syftet är att bidra till utvecklingsarbetet och öka kvaliteten i barn- och skolverksamheterna i de tre kommunerna. Den grundläggande tanken är att pedagoger kan lära av varandra.

ALP är en kvalitativ metod för att sprida pedagogers erfarenheter och lära av varandra utifrån olika perspektiv.

Lärande besök

Lärande besök innebär att pedagoger från en kommun besöker en enhet i en av de andra två ALP-kommunerna. Resultaten används i planeringen av det framtida lärandet på individ-, grupp och organisationsnivå.

Syfte

Att hitta kvalitativa uppföljningsmetoder är viktigt för att på sikt skapa förutsättningar för reflektion och förbättring inom vardagsarbetet. Syftet med ALP är att på ett positivt sätt bidra till utvecklingsarbetet och öka kvalitén i våra verksamheter.

Mål

ALP ska:

Genom lärande besök skapa förutsättningar för förbättringsarbete och ökad kvalitet i verksamheten.
Ge möjlighet till utvecklingstjänster för enskilda pedagoger.
Skapa förutsättningar för kompetenshöjning vad gäller analys och förbättringsarbete.

Förväntade effekter

Enheterna får ett tydligt och konkret verktyg att arbeta med i förbättringsarbetet på respektive skola och förskola.
Kvalitetsmedvetenheten ökar hos personalen på de besökta enheterna.
Samarbete över kommungränserna skapar förutsättningar för ömsesidigt utbyte av erfarenheter och kunskaper.
Vi får vår verksamhet belyst av externa observatörer med gedigna kunskaper om den verksamhet de besöker.
Dokumentation från observationer ger viktiga bidrag till kvalitetsredovisningarna.
Ger möjlighet till karriärtjänster för enskilda pedagoger.